小学体育培训新闻稿：带你了解最新的教学动态

武汉市小学《体育与健康》新教材培训

2024年12月6日，武汉市教育局和武汉市教育科学研究院联合主办了第二轮小学《体育与健康》新教材培训。华中师范大学体育学院黄爱峰教授和武汉市教育科学研究院体育教研员顾静分别授课，详细讲解了华中师大版《体育与健康》教师用书的整体体例设计、不同运动项目的教法分析以及大单元结构化教法等内容。全市各区270余名体育教研员及教师参加了培训，纷纷表示获益匪浅。

第二届“南京·淮安”小学体育课堂教学变革研讨活动

2024年12月20日，第二届“南京·淮安”小学体育课堂教学变革研讨活动在南京市翠屏山小学举行。活动由南京室名师工作室倪晨瑾工作室和江宁区教学研究室以及淮安市淮安区教育体育局联合组织。活动邀请了多位名师和教研员进行课堂展示和讲座，内容涵盖跳长绳、投掷沙包、篮球传接球等多个项目，旨在推动区域间学科的教研交流，促进教育改革。

重庆两江新区博雅小学第七届学术节体育专场

2024年12月19日，重庆两江新区博雅小学举办了第七届学术节体育专场活动，主题为“聚焦新课标·构建卓越课堂”。活动通过课例展示、教师技能展示和专题讲座等形式，探讨了如何提高体育教师教育教学基本功，发展学生核心素养。博雅小学自开办以来高度重视体育工作，逐步推进体育教学改革，增加体育锻炼时长，提高课堂教学质量。

湖滨桃园小学体育教研活动

2024年12月6日，湖滨桃园小学体育组开展了教研活动，内容包括教学实践、研讨交流、课例学习与伤害预防知识培训等。活动中，彭嘉俊老师展示了一节《快速跑》汇报课，课程设计巧妙，环节紧凑，通过多样化的跑步练习，让学生在实践中掌握摆臂、步频、步幅等动作要领。活动还组织教师学习了常见学校体育运动伤害的预防及处理方法，确保学生在体育运动中的安全。

黄浦区小学体育与健康跨学科主题学习教研活动

2024年12月10日，黄浦区小学体育与健康跨学科主题学习教研活动在上海师范大学附属卢湾实验小学举行。活动以“探索跨学科体育新模式，构建多元化融合新样态”为主题，展示了体育与音乐、数学等学科融合的课堂实例，旨在深化教师对跨学科主题学习的认识，探索更为科学有效的跨学科融合方法与手段。

这些活动展示了各地小学在体育教学改革中的最新动态和成果，进一步推动了体育教师专业素质的提升和体育教学质量的提高。

聚焦小学体育教学新动态——聊城市小学一年级体育与健康教学专题培训会圆满落幕

随着教育改革的不断深入，小学体育教学也迎来了新的发展机遇。为了全面提升体育教师的专业素养，推动教育教学工作的高质量发展，聊城市教育考试与教学研究院小学教研室于9月26日在聊城东方双语小学举办了小学一年级体育与健康教学专题培训会。本次培训会旨在帮助教师正确理解和把握新教材核心素养，为教师们提供了一次难得的学习交流机会。

近年来，我国教育部门高度重视体育与健康教育，新课标的实施为小学体育教学带来了新的挑战和机遇。为了使教师们更好地适应新形势下的教学要求，聊城市教育考试与教学研究院小学教研室精心组织了此次培训会。会议邀请了重庆市渝中区人和街小学课程中心副主任陈明庆和北京教育学院与艺术教育学院韩兵教授等专家，为教师们带来了一场精彩纷呈的教学盛宴。

在培训会上，陈明庆副主任以《体育与健康教师用书——基本运动技能的教材介绍与实施建议》为题，从为何要增加基本运动技能内容、课标的规定和教材的内容、结构和特色、基本运动技能的教学实施建议等方面进行了细致分析和解读。他强调，教师应结合教材特点与新发展构建课程体系，合理制定综合性教学计划、多元化教学方式和评价手段，开展全员参与、全科融合、全程育人的新课堂。

韩兵教授在《义务教育体育与健康学生用书介绍与小学生健康教育实施建议》的报告中，紧扣新课标精神和要求，宏观讲解了体育教科书从0到1的突破，微观分析了编写体例与特色角度。他强调，教科书编写引入心理社会能力理念这一底层逻辑的重要性，并建议教师要设计与实施健康教育教学的一般流程，注重参与式学习，保持学习、观摩、交流、实践的教学信念，提升自身健康教育能力。

与会人员纷纷表示，专家们的多角度、多层次深度剖析，有助于拓展教学视野，明晰教材价值，让体育教学有了总抓手。此次培训对教师发挥好教材启智增慧、培根铸魂的育人功能起到了积极作用，为聊城市体育与健康教学高质量发展奠定了坚实基础。

本次培训会的成功举办，标志着聊城市小学体育教学迈上了新的台阶。未来，聊城市将继续深化教育教学改革，加强教师队伍建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。相信在全市教育工作者共同努力下，聊城市小学体育教学必将迎来更加美好的明天。

此次小学一年级体育与健康教学专题培训会的圆满落幕，不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，也为聊城市小学体育教学的发展注入了新的活力。让我们共同期待，在新的教育征程中，聊城市小学体育教学能够取得更加辉煌的成就。